Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora

Al- HIKMAH DALAM AL-QURAN

Ernawati — 2024-04-20

Tulisan ini membahas tentang al-hikmah menurut perspektif al-Qur’an sebagai pedoman umat manusia. Tujuan tulisan ini adalah merupakan untuk mengetahui makna dan tafsiran al-hikmah dalam kehidupan manusia menurut al-Qur’an dan tafsiran menurut para mufassir. Metode yang dipergunakan adalah tematik (maudhui) yaitu dalam penelitian kepustakaan (Library Research). Pendidikan al-hikmah tepat dijadikan salah satu jenis pendidikan karena disamping ia (al-hikmah) menjadi materi pendidikan juga telah menjadi salah satu metode untuk mengajarkan al-hikmah itu sendiri. Al-hikmah sebagai pendidikan, tujuan dari pendidikan al-hikmah adalah sebuah upaya membimbing manusia (peserta didik) untuk meraih kebaikan sebanyak mungkin baik untuk kehidupannya di dunia maupun untuk kehidupannya di akhirat kelak.

SURVEI TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 14 GOWA

Nurul Mutmainnah — 2024-04-30

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 14 Gowa. Variabel dalam penelitian ini adalah tingkat kesegaran jasmani. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 14 Gowa dengan jumlah sampel sebanyak 33 siswa yaitu 16 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Penelitian ini menggunakan instrumen Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) untuk usia 16-19 tahun yaitu: tes lari 60 meter, tes gantung angkat tubuh/gantung siku tekuk 60 detik, tes baring dududk 60 detik, tes loncat tegak, dan tes lari 1200/1000 meter. Teknik analisis data data yang digunakan adalah statistik deskriptif dengan menggunakan analisis statistik dengan bantuan SPSS (Statistical Package for Social Science).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesegaran jasmani siswa putra kelas XI IPA 2 SMA Negeri 14 Gowa, dapat dijelaskan yaitu dari 16 siswa putra yang mendapatkan klasifikasi baik sekali sebanyak 0 siswa dengan persentase 0%, klasifikasi baik sebanyak 1 siswa dengan persentase 6,2%, klasifikasi sedang sebanyak 10 siswa dengan persentase 62,5%, klasifikasi kurang sebanyak 5 siswa dengan persentase 31,2%, klasifikasi kurang sekali sebanyak 0 siswa dengan persentase 0%. Sehingga tingkat kesegaran jasmani siswa putra berada pada klasifikasi sedang. Sedangkan tingkat kesegaran jasmani siswa putri kelas XI IPA 2 SMA Negeri 14 Gowa, dapat dijelaskan yaitu dari 17 siswa putri yang mendapatkan klasifikasi baik sekali sebanyak 0 siswa dengan persentase 0%, klasifikasi baik sebanyak 0 siswa dengan persentase 0%, klasifikasi sedang sebanyak 3 siswa dengan persentase 17,6%, klasifikasi kurang sebanyak 13 siswa dengan persentase 76,5%, klasifikasi kurang sekali sebanyak 1 siswa dengan persentase 5,9%. Sehingga tingkat kesegaran jasmani siswa putri berada pada klasifikasi kurang.

ABSTRACT

This study aims to determine the level of physical fitnes of class XI IPA 2 students at SMA Negeri 14 Gowa. The variables in this study is the level of physical fitness. The subjects in this study were students of class XI IPA 2 SMA Negeri 14 Gowa with a total sample of 33 students, namely 16 male students and 17 female students. This study used the Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) for ages 16-19 years, namely: 60-meter running test,60-second lifting/elbow-hanging test, 60-second lying down test, upright jumping test, and 1200/1000 meter running test. The data analysis technique used is descriptive statistics using statistical analysis with SPSS (Statistical Package for Social Science). The results showed that the level of physical fitness of the male students in class XI IPA 2 SMA Negeri 14 Gowa, it can be explainend that out of 16 male students who get a very good classification as many as 0 students with proportion of 0%, good classification as many as 1 students with a proportion of 6,2%, 10 students classified as moderate with a proportion of 62,5%, classified as less many as 5 students with a proportion of 31,2%, classified as less than once as many as 0 students with a proportion 0 %. So that the level of physical fitness of students is in the moderate classification. While the level of physical fitness of class XI IPA 2 female students at SMA Negeri 14 Gowa, it can be explained that out of 17 female students who get a very good classification as many as 0 students with a proportion 0%, classified as good as many as 0 students with a proportion of 0%, moderate classification as many as 3 students with a proportion of 17,6%, classified as less as many as 13 students with a proportion of 76,5%, classified as poor as much as 1 students with a proportion of 5,9%. So that the level of physical freshness of female students is in the less classification.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN FOREHAND DALAM PERMAINAN TENIS MEJA MELALUI METODE KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS X1 SEKOLAH MENENGAH TEOLOGI KRISTEN KECAMATAN TEON NILA SERUA KABUPATEN MALUKU TENGAH

Elfrinando freti istia — 2024-04-30

Penelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui hasil belajar pukulan forehand dalam permainan tenis meja melalui metode kooperatif tipe STAD pada siswa kelas X¹sekolah menengah teologi kristen kecamatan teon nila serua kabupaten maluku tengah.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 2 kali siklus. yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X¹sekolah menengah teologi kristen kecamatan teon nila serua kabupaten maluku tengah dengan jumlah 25 orang. penilaian dalam penelitian ini mencakup 3 ranah antaralain: Kognitif, afektif dan psikomotorik.

Hasil penelitian pada siklus I menunjukan bahwa siswa kelas X¹dengan kategori 12 orang tuntas dengan presentase 48%, pada siklus II siswa kelas X¹dengan kategori 19 orang tuntas dengan presentase 76%. Oleh sebab itu penelitian dengan menggunakan metode kooperatif tipe STAD dalam permaian tenis meja dapat membantu siswa dalam meningkatkan ketrampilan pukulan forehand.

ABSTRACT

This study aims to: Determine the learning outcomes of forehand stokes in table tennis games through the STAD type cooperative method in class X¹students of christian theology middle school teon nila serua district central maluku regency.

This research is a class action research (CAR) which was conducted in 2 cycles. The samples in this study were students of class X¹at the christian thelogy middle schoolteon nila serua district central maluku regency with a total of 25 people. The asssessment in the study inbcludes 3 domains including: cognitive, affective and spycomotor.

The results of the research in cycle I showed that class X¹students with 12 categories completed with a percentage of 48%, in cycle II class X¹students with categories 19 people completed with a percetage of 76%. using the STAD type cooperative method in table tennis games can help students improve their forehand skills.

USING ENGLISH MOVIES FOR ENHANCING STUDENTS’ LISTENING COMPREHENSION

Sriwana — 2024-04-30

The ability to listen in English is the main thing that is important for someone, especially students. It is the reason for conducting this research. The purpose this study was to improve students’ listening skills through the use of English movies. Using English movies can attract students’ attention to learning and make it easy to understand the lessons presented. This research used a quantitative type with a pre-experimental method involving 30 students from class VII as the research sample. Data collection techniques in this study used a pre-test and a post-test. The result of this study indicated that in the pre-test result, the mean value was 29.80, which suggests that the students’ ability in the pre-test was still very low, while the mean value in post-test was 52.00, which indicated that students’ listening skills were starting to improve. The data result were analyzed using an independent sample t-tests, showing that Sig. (2-tailed) was 0.000, lower than 0,05, so the alternative hypothesis (Ha) was accepted and the null hypothesis (H0) was rejected. The researcher proved an increase in students’ listening skills through English movies. Based on the result of this study, it can be concluded that using English movies can improve the listening skills of class VII students of SMPN 02 Bambang.

ABSTRAK

Kemampuan mendengarkan dalam bahasa Inggris adalah hal utama yang penting untuk dimiliki oleh seseorang terlebih pada siswa. Hal tersebut menjadi alasan dilakukannya penelitian ini. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan mendengarkan siswa melalui penggunaan film bahasa Inggris. Melalui penggunaan film bahasa Inggris dapat menarik perhatian siswa dalam belajar serta membuat mereka mudah dalam memahami pembelajaran yang disajikan. Penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif dengan metode Preeksperimen dengan melibatkan 30 orang siswa dari kelas VII sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dalam Penelitian ini menggunakan pre-test dan post-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada hasil pre-test nilai mean yang dimiliki adalah 29.80 yang menunjukan bahwa kemampuan siswa pada pre-test masih sangat rendah sedangkan nilai mean pada post-test adalah 52.00 yang menunjukkan bahwa kemampuan mendengarkan siswa mulai meningkat. Hasil data yang dianalisis dengan menggunakan independent sample t-test, menunjukan bahwa Sig.(2-tailed) adalah 0.000 lebih rendah dari 0.05 sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Peneliti membuktikan bahwa ada peningkatan pada kemampuan mendengarkan siswa melalui penggunaan film bahasa Inggris. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan film bahasa Inggris dapat meningkatkan kemampuan mendengarkan siswa kelas VII SMPN 02 Bambang.

THE USE OF MIND MAPPING METHOD IN TEACHING WRITING OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN GOWA

Melisa Walay — 2024-04-30

The aim of this study was to determine the effectiveness of using the mind mapping method on students' skill to write English texts. This research was a quasi-experimental study with a design using two groups pretest and posttest. There were an experimental class and a control class which were given a pre-test and a post-test. The sample for this research was 72 class X students of SMAN 14 Gawa for the 2022/2023 academic year. The research instrument was a written test The tests were given as a pre-test and post-test in the experimental and control classes to assess students English writing in the pre-test and post-test The research used a scoring rubric, namely an analytical score. This research showed that mean score of pre-test was 59.06 which indicated that the students skill in the pre-test was still very low while the mean score of post-test was 73.86 which indicated that the students writing skill enough improve in the experimental class. The results of the data were analyzed using an independent sample T-test, showing that Sig.(2-tailed) was 0.000 which was lower than 0.05 so that the alternative hypothesis (H.) was accepted and the null hypothesis (Ho) was rejected the researcher proved that there was an improving of students writing skill through the mind mapping method in teaching writing. The conchision is that the use of the mind mapping method in teaching writing can improve students' skill to write English texts.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING PADA PERMAINAN SEPAK BOLA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS IX F SMP NEGERI 19 MAKASSAR

Muhammad Hidayat Cakrawijaya — 2024-04-30

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Perencanaan, Tindakan, Observasi, Refleksi, melalui gaya mengajar inkuiri passing dalam pembelajaran passing pada permainan sepak bola SMP Negeri 19 Makassar.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakaan sebanyak 3 kali pertemuan masing-masing di siklus I dan siklus II yang dirancangkan penelitian ini adalah kemampuan dasar passing kaki bagian dalam sebagai data (psikomotor) dan nilai soal-soal latihan sebagai nilai pengetahuan (kognitif). Pengamatan sebagai data sikap (afektif). Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas IX F SMP Negeri 19 Makassar yang berjumlah 30 siswa.

Pengumpulan data hasil belajar passing kaki bagian dalam dengan menggunakan lembar penilaian isian pada siklus I dan siklus II data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif. Hasil analisis kuantitatif data hasil belajar passing kaki bagian dalam menunjukkan bahwa jumlah siswa yang tuntas pada siklus I adalah 15 siswa dengan persentase 50%, sedangkan jumlah siswa yang tuntas di siklus II adalah 30 siswa dengan persentase 100%.

Hasil penelitian ini dapat menunjukkan : bahwa pembelajaran Pendidikan Jasmani melalui gaya mengajar inkuiri passing dapat meningkatkan hasil belajar passing pada siswa kelas IX F SMP Negeri 19 Makassar.

ABSTRACT

This study aims to describe Planning, Action, Observation, Reflection, through a passing inquiry teaching style in passing learning in soccer games at SMP Negeri 19 Makassar.

This research was a class action research which was carried out in 3 meetings each in cycle I and cycle II. The design of this research was the basic ability of passing the inner leg as data (psychomotor) and the value of practice questions as knowledge (cognitive) value. Observation as attitude data (affective). The data source for this research was students of class IX F, SMP Negeri 19 Makassar, which consisted of 30 students.

Collecting data on the results of learning to pass the inner leg using a filling assessment sheet in cycle I and cycle II. The data collected was analyzed quantitatively. The results of the quantitative analysis of the learning outcomes of the inner leg passing showed that the number of students who completed the first cycle was 15 students with a percentage of 50%, while the number of students who completed the second cycle was 30 students with a percentage of 100%.

The results of this study can show: that the learning of Physical Education through the passing inquiry teaching style can improve the learning outcomes of passing in class IX F students of SMP Negeri 19 Makassar.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI MODEL RING TARGET BAGI SISWA KELAS X IPS 2 SMAN 1 MAMASA

Aldy Kurniawan L — 2024-04-30

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing dalam permainan bola voli melalui model ring target bagi siswa kelas X IPS 2 SMAN 1 Mamasa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 2 SMAN 1 Mamasa yang berjumlah 32 siswa terdiri dari 13 laki-laki dan 19 perempuan.

Berdasarkan analisis hasil penelitian diperoleh terjadinya peningkatan dari siklus I dan Siklus II. Hasil belajar passing atas pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 73% dengan jumlah siswa yang tuntas 22 siswa dan tidak tuntas 10 siswa. Pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar passing atas dalam kategori tuntas sebesar 93% dengan jumlah siswa tuntas 30 siswa dan tidak tuntas 2 siswa. Berdasarkan dari hasil belajar siswa pada siklus I dan II meningkat dengan persentase yang sangat memuaskan.