PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVICE PENDEK DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA SISWA KELAS X VII SMAN 9 GOWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar service pendek dalam permainan bulutangkis dengan menggunakan model pembelajaran project based learning (PJBL) pada siswa kelas X VII SMAN 9 Gowa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Tindakan kelas (PTK) Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus yang setiap siklus terdiri dari atas 3 pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X VII SMAN 9 Gowa yang berjumlah 36 siswa.

Hasil belajar teknik servis pendek siswa kelas X VII SMAN 9 Gowa pada siklus I nilai ketuntasan dengan presentase sebesar 72% sebanyak 26 siswa yang berada pada kategori tuntas dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan presentase sebesar 89% sebanyak 32 siswa berada pada kategori tuntas sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran project based learning (PJBL) dapat meningkatkan hasil service pendek dalam permainan bulutangkis pada siswa kelas X VII SMAN 9 Gowa dalam pembelajaran Pendidikan jasmani.

ABSTRACT

This research aims to improve short service learning outcomes in the game of badminton using the project based learning (PJBL) learning model for class X VII students at SMAN 9 Gowa. This research uses the classroom action research (PTK) method. This research was carried out over two cycles, each cycle consisting of 3 meetings. Data collection techniques use observation, test and documentation techniques. The subjects of this research were 36 students of class X VII SMAN 9 Gowa. The results of learning short service techniques for class The conclusion is that using the project based learning (PJBL) learning model can improve short service results in badminton games for class X VII students at SMAN 9 Gowa in Physical Education learning.